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Pflichtgegenstand Musikerziehung
Allgemeiner Teil des Lehrplans
Die Bildungs- und Lehraufgabe richtet sich nach dem Pflichtgegenstand. Lehrstoff: Lerninhalte: Aus den folgenden Themenbereichen ist auszuwählen: Musik und Technik Technische Errungenschaften und Kunst. Verbindung von Technik und Musik. Technik und Instrumentenbau. Beeinflussung des Hörverhaltens durch Aufnahme- und Wiedergabetechnik. Elektronische Musik Erkennen neuer Dimensionen des Komponierens, der Musikvermittlung und des Hörens durch elektronische Klangerzeugung; Kenntnis des Grundmaterials und der Geräte der elektronischen Musik; Klangverläufe elektronischer Kompositionen; Computermusik; Übungen mit Generator, Tonbandgerät, Synthesizer und Computer, Anfertigen von Arbeits- und Hörpartituren. Textgebundene Musik Kenntnis verschiedener Gattungen von Vokalmusik. Zusammenhang von Musik und Text; Formverläufe. Lieder, Balladen und Chorwerke zu unterschiedlichen literarischen Themen. Vertonung desselben Textes durch verschiedene Komponisten. Satztechnische Übungen Grundzüge der Liedbegleitung, Elementare Harmonielehre, Grundlagen der Kontrapunktik. Zwei- und dreistimmige, homophone und polyphone Sätze, Generalbaßnotation, Akkordsymbole des 20. Jh. Improvisation Verschiedene Klangarten, Klangerzeugungen, Notationen. Differenzierte Aufnahme von verschiedenen Rhythmen, Einsatz von ,,Körperinstrumenten''. Übungen mit Materialien der Neuen Musik: Klangfarben, Geräusche, metrische und ametrische Übungen. Spielen nach vorgegebenen und selbst erfundenen Graphiken. Improvisation nach musikalischen und außermusikalischen Themen. Improvisation im Jazz. Kollektivimprovisation nach Spielregeln. Musikmarkt Die Bedeutung des Musikmarktes innerhalb der Wirtschaft. Praktiken der Vermarktung von Musik. Musikveranstaltungen und Management. Hörfunk- und Fernsehprogramme. Erfassen der vielschichtigen Möglichkeiten und Gefahren von Manipulation. Jazz Folkloristische Grundlagen und Vorstufen des Jazz; afro-amerikanische Musik und emotionale Wirkung. Grundlagen des Jazz (Rhythmik, Melodik, Harmonik, Tonbildung, Artikulation, Phrasierung; Arrangement). Jazzimprovisation. Stilbildende Interpreten des Jazz, Stilphasen. Jazz und Kunstmusik. Einwirkungen auf die Pop- und Rockmusik. Musiktheater Gattungen des Musiktheaters (Oper; Operette; Musical; Musik zu Sprechstücken; Ballett). Einzelne Werke (Ausschnitt oder Gesamtwerk). Vergleich von Werken verschiedener Epochen und Nationen; Schaffensperioden einzelner Komponisten. Zusammenhänge zwischen Gesellschaft und Musiktheater. Die kulturelle und gesellschaftliche Bedeutung des Musiktheaters in der Gegenwart. Österreichische Komponisten: Einflüsse österreichischer Komponisten auf die internationale Musik des 20. Jahrhunderts. Kenntnis bedeutender Werke österreichischer Komponisten (auch des 20. Jahrhunderts). Die Wiener Klassik als Grundlage für die Musik des 19. Jahrhunderts. Höfische Musik in Österreich. Außereuropäische Musik Musik aus verschiedenen Kulturräumen. Einflüsse von geographischer Lage, Lebensweise und Sprache auf die Musik. Funktion der Musik bei außereuropäischen Völkern. Vokale und instrumentale Musizierpraxis bei fremden Völkern. Religion, soziale Struktur und Arbeitswelt als Basis der Musikausübung. Außereuropäische Instrumente und Gesangstechniken; symbolische Bedeutung von Musikinstrumenten. Didaktische Grundsätze: Der Wahlpflichtgegenstand soll der Vertiefung des Unterrichts im Pflichtgegenstand Musikerziehung sowie einer Erweiterung der Kenntnisse und Fertigkeiten in einzelnen Teilbereichen dienen. Die Auswahl der Teilbereiche erfolgt auf Grund einer Vorbesprechung mit den Schülern auf der Basis der Themenvorschläge. Bei der Erarbeitung dieser Teilbereiche sollen differenzierte Aufgabenstellungen zu einer Intensivierung des persönlichen Einsatzes und zu selbständiger Arbeit der Schüler führen.
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Österreichischen Professoren Union